Il “Vademecum per la realizzazione di progetti formativi in modalità e-learning nelle PA”

di Luca Zenarolla - Collaboratore presso lo Studio Legale Riem



Assicurare al proprio personale un'adeguata formazione è diventata una necessità sia per le imprese private che per le pubbliche amministrazioni: per raggiungere risultati concreti e misurabili, per garantire un determinato livello nell'erogazione dei servizi offerti, è indispensabile avere a disposizione collaboratori che non solo abbiano le opportune competenze, ma che si mantengano costantemente aggiornati.
Quello di garantire la formazione del personale sta diventando un capitolo di spesa sempre più rilevante: si calcola che la sola pubblica amministrazione centrale dello Stato abbia investito nell'anno 2006 almeno 35 milioni di euro in termini di tempo, di spostamento e di minor produttività, per assicurare la partecipazione dei propri dipendenti ai corsi di formazione. Sempre nel corso del 2006 sono stati circa un milione i dipendenti che si sono dovuti recare in sedi diverse da quella di lavoro, per frequentare lezioni di aggiornamento o di perfezionamento.

Per contenere questi costi, per lo meno quelli relativi alle trasferte, è necessario incrementare il ricorso alla formazione a distanza mediante le nuove tecnologie informatiche (e-learning). Con questa locuzione si identifica quella metodologia formativa che offre la possibilità di erogare contenuti didattici multimediali “elettronicamente”, ossia per mezzo di Internet o di reti Intranet. Con il termine e-learning si intende, quindi, un’ampia serie di applicazioni e processi formativi, quali, ad esempio, computer based learning, Web-based learning e aule virtuali.

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