EDU 2.0: formazione a distanza e pagella elettronica a misura di Net. Generation
di Chiara De Angelis - Esperta in formazione a distanza e nuove metodologie per la didattica
Quando si parla di e-Learning 2.0 ci si riferisce alla definizione formulata dal ricercatore canadese Stephen Downes (2005) in un articolo che oggi viene considerato il manifesto di questa nuova frontiera della formazione on line. Un eccellente esempio di e-Learning 2.0 è il portale Edu 2.0 ricco di novità e potenzialità.
Edu 2.0 significa “Istruzione di prossima generazione” ed è una piattaforma e-learning studiata su misura per i giovani delle nuove “net-gen” e le tecnologie web 2.0 con interfaccia semplice ed amichevole. Questo sito è un potente tool free per l’apprendimento di nuova generazione e si presenta, rispetto ai Social Network e agli RSS Aggregator, un mezzo ancora più pratico ed efficace, poiché in un solo space è possibile insegnare, apprendere e soprattutto utilizzare ormai più di 50.000 risorse con pochi e semplici click. I contenuti delle risorse sono generati dagli stessi utenti, che in questi giorni hanno superato i 10.000, e sono fruibili anche tramite telefono cellulare. Le risorse sono accessibili nelle principali lingue, ma la presenza di volontari, che traducono sia il sito che i materiali nella lingua desiderata, ne rende ancora più agevole l’esperienza.
Edu 2.0 propone al suo interno la possibilità di creare classi virtuali decidendo liberamente se renderle pubbliche, consentendo a chiunque di accedervi, o private, stabilendo il numero e la tipologia di studenti come avviene nella didattica tradizionale. A questo proposito è opportuno sottolineare come in Edu 2.0 chiunque può insegnare e/o apprendere semplicemente effettuando una rapida registrazione gratuita che consente di accedere ad una gamma di risorse utili ed interessanti. Le funzionalità messe a disposizione da questa piattaforma permettono agli insegnanti e agli studenti di collaborare su attività e ricerche attraverso lezioni facilmente personalizzabili con video, podcasting e facili editor di testo creandosi un metodo di studio personalizzato. Ogni docente/studente può creare rubriche, produrre e somministrare quiz, programmandoli attraverso un calendar integrato.
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