W3C (Word Wide Web Consortium) tecnologie per l'e-learning
di Chiara De Angelis - Esperta in formazione a distanza e nuove metodologie per la didattica
Il World Wide Web Consortium (W3C), guidato da Tim Berners-Lee, direttore e creatore del World Wide Web, è stato costituito nell’ottobre 1994 con lo scopo di sviluppare al massimo il potenziale del World Wide Web.
W3C è un consorzio internazionale di imprese che sviluppano tecnologie, definendo protocolli comuni che favoriscano la realizzazione di applicazioni innovative in un ambiente interoperabile.
Poiché le linee di sviluppo del Web sono coordinate dal W3C e definite con il supporto e l’accordo dei suoi membri, risulta chiaro come le tecnologie W3C costituiscono un punto di riferimento per l’e-learning.
Tra principali tecnologie W3C significative per il web learning, grande importanza detiene la strutturazione dell’informazione con l’uso XML (Extensible Markup Language) nato per superare i limiti di HTML nella realizzazione delle nuove applicazioni Web, XML ha iniziato ad assegnare una semantica ai tag e a supportare le transazioni sul Web, permettendo lo scambio di informazioni tra database diversi. XML si presenta come uno strumento flessibile per modellare il web: semplifica la gestione di collezioni di documenti e costituisce un mezzo fondamentale per la pubblicazione di documenti a livello internazionale con il vantaggio di essere indipendente dalla piattaforma e dal linguaggio.
Altri strumenti come RDF, XSL/XSLT, SMIL, sono indispensabili per mantenersi in linea con l’evoluzione del web verso il Semantic Web e predisporre un’offerta formativa allineata con gli standard web.
La cura dell’aspetto semantico è data dai Metadati. I metadati sono informazioni, comprensibili dalla macchina (machine-understandable), relativi ad una risorsa web; l’uso efficace di queste informazioni richiede che vengano stabilite delle convenzioni e lo strumento base per questa codifica é Resource Description Framework (RDF) che svolge funzioni di scambio e di riutilizzo di metadati strutturati.
Numerosi sono i vantaggi per le piattaforme e-learning nell’utilizzo di RDF: la descrizione del contenuto di un sito Web, o di una pagina, o di una biblioteca digitale, la classificazione del contenuto, per applicare criteri di selezione, stabilire i criteri di proprietà intellettuale delle singole pagine, l’espressione di criteri di privacy preference degli utenti e le privacy policies di un sito Web.
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